《班主任撩开裙子让我桶》剧情简介
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《班主任撩开裙子让我桶》相关评论
金子
起初进入状态有点慢,而且对于我这个缺乏南北战争历史细节背景的人来说,实在不认识几个人物,观影难度就和让美国人看建国大业一样,好在刘易斯演技了得。后面渐入佳境,林肯同学在实现和平与法制解放之间的纠结也逐渐呈现出来,各种吵架戏也显得不那么枯燥,维护国家统一无论如何都是政治家第一要务。
旺旺碎冰冰-
喜欢。轻盈的方式讲了一个很割裂的世界,常规定义中的正常人群麻木、沮丧、浑浑噩噩,医学定义中的障碍儿童却富有生活的诗意,怪异的童话美学背后是人与人之间沟通缺失的灰暗底色。从儿童视角看到亚美子和世界的联系,小心翼翼,又好像大胆而热烈。她是一个缺乏“远近感”的人,看到的只是世界和生活的种种形象,因此导演在幽灵的声音处理上也放弃了写实的远近处理,而是放大主观声音,班主任撩开裙子让我桶就像昨天看《《姜可》校对版》当中观众充当鬼魂的视点,亚美子中,我们同样也具身体味到亚美子与空间的关系。湿漉漉的声音,不妨也可以成为电影“触感”的实现方式。
缺不缺
在一個個G字頭之後,G究竟代表了什麼,看完了反而愈加模糊。又是一部野心太大扯著蛋的處女作,視聽層面的野心勉強駕馭住了,故事和表達層面則明顯脫韁,人物還沒有完全建立,就火急火燎開始玩非線性敘事,碎片感、刻意感、混亂感,班主任撩开裙子让我桶更加強烈,想表達的過多,卻把握不住表達尺度,或直白或隱晦,深度有限,事倍功半。